Presentación

Este documento presenta los resultados del “Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios 2022” levantado en línea por el Instituto de Información Estadística y Geográfica del Estado de Jalisco, entre el 22 de marzo al 9 de abril de 2022. El objetivo del estudio es conocer aspectos de movilidad, costos de transporte y uso del tiempo en estudiantes universitarios, que permita a las universidades y al Gobierno del Estado delinear algunas estrategias de política pública en beneficio de la comunidad universitaria. El cuestionario incluye preguntas sobre el medio de transporte más usual, el gasto semanal en transporte, y un diario de actividades de 24 horas en el día previo de que contestaron el sondeo. El diario permite conocer los patrones del uso del tiempo entre los que destacan: dormir, estudiar, trabajar, trasladarse, actividades recreativas, entre otras actividades. Cabe señalar que, técnicamente los estudiantes no pudieron responder más de una vez, al menos no de una misma IP, por lo que se minimiza la múltiple participación evitando sesgos en las respuestas.



1. Objetivos y metodología

El objetivo general del sondeo es conocer el medio de transporte más utilizado, el gasto semanal en transporte y los patrones de uso del tiempo durante un día completo, que permita delinear estrategias de política pública en beneficio de la comunidad universitaria. Para lo anterior, el Instituto levantó un sondeo en línea que se denominó “Sondeo del uso del tiempo en estudiantes universitarios”, entre el 22 de marzo al 9 de abril de 2022. Los cuestionarios en línea tienen ventajas y desventajas. Dentro de las desventajas, se tiene que el muestreo es del tipo no probabilístico, es decir, los estudiantes universitarios de Jalisco no tuvieron la misma probabilidad de ser seleccionados en la muestra. Otra desventaja es que los resultados pueden tener sesgos de autoselección, ya que son los respondientes los que deciden participar o no en el sondeo. Por lo anterior, no son generalizables a toda la comunidad universitaria, por lo que los resultados sólo son aplicables a los que respondieron el sondeo. Dentro de las ventajas, es que este tipo de levantamiento tuvo un costo cero para el Instituto, además de que se obtuvo una gran respuesta en los 19 días que estuvo abierta la liga del cuestionario:



Categoría Respuestas
Respondientes de al menos una pregunta del cuestionario 636
Respuestas válidas de estudiantes de Jalisco para las preguntas sociodemográficas, de medio de transporte y gasto de traslado 438
Respuestas válidas para el diario de actividades 268

Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



Para las respuestas válidas de estudiantes de Jalisco se excluyeron a estudiantes de otras entidades federativas que respondieron el sondeo, identificados a través del nombre de la universidad que reportaron estudian y/o por el Código Postal de su lugar de residencia. Para las respuestas válidas del diario de actividades, de los 438 válidos, se consideraron sólo aquellos que completaron las actividades de 24 horas en el día anterior. Por lo anterior, existen respuestas en el diario de actividades que reportan que no fueron a clases, ya sea porque el día anterior no asistieron, no tenían clases programadas, o porque las preguntas se contestaron un domingo o lunes. Asimismo, se encontraron casos que no reportan traslado, por las mismas razones; por ejemplo, si el sondeo se contestó el lunes, el día anterior domingo posiblemente decidieron no salir de casa. La disparidad de las respuestas entre las preguntas cortas y el diario de actividades es esperada ya que éste último tomaba más tiempo de respuesta, y en un sondeo en línea es complicado garantizar que el respondiente concluya el cuestionario, situación que ocurre con menor frecuencia en una encuesta cara a cara. Otra ventaja es que la plataforma donde se alojaron las preguntas en línea no permite a los alumnos responder más de una vez de una misma IP, por lo que se reduce algún sesgo derivada de la múltiple participación. No obstante, las ventajas y desventajas de la sondeo, el estudio arroja resultados interesantes sobre los patrones de movilidad, gastos de traslado y uso del tiempo de los estudiantes que respondieron la Sondeo, lo que contribuirá a la toma de decisiones de las autoridades estatales y académicas.

2. Resultados

A continuación, se representan los resultados del sondeo del uso del tiempo en estudiantes universitarios. Como ya se comentó, los resultados sólo son aplicables a los respondientes del sondeo, por lo que la estructura sociodemográfica no necesariamente corresponde a la generalidad de la comunidad universitaria de Jalisco.



2.1 Características sociodemográficas

De los 438 estudiantes universitarios que respondieron, 211 son hombres (48.2%) y 227 mujeres (51.8%).

Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



La edad promedio de los 438 alumnos es de 23 años, siendo la edad mínima 18, la máxima de 54 años, y la edad mediana de 22 años. El 25% de los respondientes tiene entre 18 y 20 años de acuerdo con el primer cuartil, mientras que otro 25% tiene 23 años y más (tercer cuartil).



Edad mínima Primer cuartil Mediana Promedio Tercer cuartil Edad máxima Número de personas
Hombre 18 20 22 23 23 54 211
Mujer 18 20 21 22 23 37 227
Total 18 20 22 22 23 54 438

Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



Por tipo de universidad, 217 o 49.5% son de universidades públicas y 219 o el 50.0% de universidades privadas, finalmente, 2 alumnos o el 0.5% de ellos no específicaron.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



Por sexo, la mayoría de los alumnos de universidades públicas son mujeres (57.14%), mientras que de los que respondieron el sondeo de universidades privadas la mayoría son hombres (53.42%).



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



Con base en el campo de formación reportado, éstas se agruparon por tipo de área o afines. De los 438 que contestaron la pregunta del campo de formación, 27.85% son de ingeniería, manufactura y construcción, 26.03% de administración y negocios. Otro porcentaje reportó el nivel educativo que estaba cursando, como maestría (8.3%) y doctorado (0.7%) sin especificar el campo de estudio.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



2.2 Medio de transporte

En el sondeo se preguntó cuál es el medio de transporte más usual del estudiante. El transporte público es el medio más utilizado por los estudiantes universitarios (para 216 o 49.3%), seguido del vehículo propio siendo el estudiante el conductor (157 estudiantes o 35.8%). Sin embargo, si se considera el uso de vehículo propio como pasajero, el porcentaje de personas que usan el vehículo como medio de transporte se eleva de 35.8% a 40.1%.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



Al combinar el medio de transporte y el tipo de universidad, se tiene que el medio de transporte más usual para los estudiantes de universidades públicas es el transporte público. En contraste, para los estudiantes de universidades privadas, el medio de transporte más usual es el vehículo propio como conductor.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.
Nota: Los porcentajes mostrados son respecto al total de estudiantes.



Por sexo, el medio de transporte más usual para las mujeres es el público (20.5%), mientras que para los hombres el medio más usado es el vehículo propio como conductor (28.8%).



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.
Nota: Los porcentajes mostrados son respecto al total de estudiantes.



2.3 Gasto semanal en traslados

El gasto promedio semanal en transporte de los estudiantes universitarios que respondieron el sondeo es de 385.15 pesos. Una cuarta parte de los estudiantes gasta hasta 185 pesos a la semana, mientras que otra cuarta parte gasta 500 pesos o más. Los hombres gastan más en promedio que las mujeres.



Gasto mínimo Primer cuartil Mediana Promedio Tercer cuartil Gasto máximo Número de personas
Hombre 23.75 200.00 350.00 414.68 500.00 2,500.00 211
Mujer 19.00 180.00 250.00 358.39 500.00 2,000.00 227
Total 19.00 185.00 300.00 385.15 500.00 2,500.00 438

Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.

Si se combina el gasto promedio semanal por medio de transporte más usual, se tiene que el gasto semanal es mayor para aquellos que reportan que el vehículo propio es el más usual (652.6 pesos), mientras que el gasto menor es para los que caminan (193.3 pesos). Cabe señalar que el medio de transporte reportado es el más usado, no necesariamente es el único, por lo que los que caminan y usan bicicleta también reportan gasto.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



Sobre el gasto promedio semanal por tipo de universidad y sexo, se observa que los hombres de universidades privadas son los que gastan en traslado más con un promedio con 528.72 pesos. Las mujeres de universidades privadas gastan más que las de universidades públicas (490.0 vs 253.48 pesos). En promedio, los estudiantes de universidades privadas gastan cerca del doble que los de universidades públicas: 510.46 pesos contra 262.34 pesos, respectivamente.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



2.4 Tiempo de traslado

Al 47.5% de los alumnos de universidades públicas les toma de 1 hasta 2 horas llegar al centro educativo, mayor que el 14.6% de los alumnos de universidades privadas.

De la misma manera, el 37.9% de las mujeres invierten más de 1 hora y hasta 2 el trasladarse al centro educativo, porcentaje mayor, al 23.2% de los hombres.



Tiempo de traslado a la escuela Alumnos Hombre Mujer Pública Privada
Hasta 15 minutos 10.3% 11.4% 9.3% 3.7% 16.9%
16 a 30 minutos 18.5% 22.3% 15.0% 9.7% 27.4%
31 minutos a 1 hora 36.8% 41.2% 32.6% 32.7% 40.6%
Más de 1 hora y hasta 2 horas 30.8% 23.2% 37.9% 47.5% 14.6%
Más de 2 horas 3.2% 0.9% 5.3% 6.0% 0.5%
No se traslada 0.5% 0.9% 0.0% 0.5% 0.0%
Total 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



2.4.1 Modalidad de clases

En el 54.1% de los estudiantes consultados tienen un esquema híbrido (presencial y en línea), por otro lado, el 45.0% solo es presencial y cerca del 1.0% es solamente en línea.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



De los estudiantes consultados que respondieron que si trabajan, el 36.6% tienen un esquema presencial, 62.0% es híbrido (presencial y en línea) y el 1.5% de ellos es en línea. Por otro lado, de los alumnos que no trabajan, 52.4% está presencial, 47.2% híbrido y 0.4% en línea.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



De los 205 alumnos (46.8% del total) que mencionaron trabajar, el 37.1% de ellos invierte de 31 minutos a 1 hora de traslado a su trabajo. Por otro lado, el 39.8% de las mujeres consumen este mismo rango de tiempo, porcentaje mayor al 34.0% de los hombres en este mismo rango de tiempo. Asimismo, el 41.9% de los alumnos de las universidades públicas les toma de 31 minutos a 1 hora en llegar a su trabajo, menor al 32.3% de los alumnos de escuelas privadas.



Tiempo de traslado al trabajo Alumnos Hombre Mujer Pública Privada
Hasta 15 minutos 14.6% 13.4% 15.7% 8.6% 21.2%
16 a 30 minutos 16.6% 18.6% 14.8% 18.1% 15.2%
31 minutos a 1 hora 37.1% 34.0% 39.8% 41.9% 32.3%
Más de 1 hora y hasta 2 horas 15.1% 10.3% 19.4% 22.9% 7.1%
Más de 2 horas 2.4% 3.1% 1.9% 3.8% 1.0%
No se traslada 14.1% 20.6% 8.3% 4.8% 23.2%
Total 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.



2.5 Diario de actividades

El diario de actividades tiene como objetivo conocer los patrones del uso del tiempo en un intervalo de 24 horas. El sondeo solicitó a los estudiantes que reportaran las actividades del día anterior, empezando a las 4 am del día previo hasta las 4 am del día que contestaron el sondeo. Las respuestas completas y válidas de los estudiantes fueron de 268 estudiantes. Los resultados se presentan en la siguiente gráfica dinámica. Cada punto es un estudiante y muestra cómo se van desplazando a sus diferentes actividades a lo largo del día.

Si no puede visualizar la gráfica dinámica, dé click en la siguiente liga:

https://dieef-iieg.github.io/EUTEUJ_22/





Del total del tiempo de los 268 estudiantes en un lapso de 24 horas, el 29.7% se utiliza para dormir, seguido de clases en la universidad con 19.6% del tiempo total, y traslado con 9.8%. Tareas y estudio es la cuarta actividad que absorbe el mayor tiempo de los estudiantes con 8.8%, mientras que la comida, y trabajar fueron la quinta y sexta, con 8.4% y 8.1%, respectivamente.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.
Nota: En entretenimiento se agrupan las respuestas: jugar videojuegos, navegar en internet, revisar redes sociales y ver televisión/Netflix/videos en internet. En comida se agrupan las respuestas: compar comida, comer y beber, preparar alimentos.



Con excepción de dormir, no todas las actividades que son realizadas por la totalidad de los estudiantes tiene el 100% de participación. En el caso de dormir tiene un promedio de 7.08 horas. Para el 95.5% de los estudiantes que asistieron a clases el día anterior con un promedio de tiempo de 5:05 horas, y es la segunda actividad con mayor tiempo dedicado al día en promedio. El 42.2% de los estudiantes le dedicaron un promedio de 4:38 horas promedio a trabajar.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.
Nota: En entretenimiento se agrupan las respuestas: jugar videojuegos, navegar en internet, revisar redes sociales y ver televisión/Netflix/videos en internet. En comida se agrupan las respuestas: compar comida, comer y beber, preparar alimentos.



Por sexo, las mujeres duermen en promedio 7:11 horas, ligeramente mayor al tiempo de los hombres de 7:05 horas. Por otro lado, 93.8% de los hombres reportaron un promedio de 5:20 horas dedicadas a las clases, mientras que la tasa de participación de las mujeres fue de 91.4% con un promedio de 4:51 horas, sin embargo, en las clases extracurriculares las mujeres tienen una mayor participación con 6.8% y un tiempo promedio de 2:28 horas promedio, por otro lado, en los hombres la participación es del 3.5% y un promedio de 1:29 horas promedio.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo y gasto de traslado de estudiantes universitarios, 2022.
Nota: En entretenimiento se agrupan las respuestas: jugar videojuegos, navegar en internet, revisar redes sociales y ver televisión/Netflix/videos en internet. En comida se agrupan las respuestas: compar comida, comer y beber, preparar alimentos.



Por tipo de universidad, destaca que la tasa de participación en el trabajo es mayor para los estudiantes de universidades públicas, pues el 47.7% reportaron trabajar el día anterior al sondeo con un promedio de 4:46 horas. En contraste, el 36.6% de los estudiantes de universidades públicas reportaron trabajar el día anterior con un promedio de 4:23 horas. Asimismo, la tasa de participación de clases en la universidad es menor para los estudiantes de universidades públicas con 89.4% y un promedio de 4:59 horas, mientras que los estudiantes de universidad privadas tienen un 95.5% de participación día anterior con un promedio de 5:11 horas.



Fuente: IIEG, Sondeo del uso del tiempo en estudiantes universitarios, 2022.
Nota: En entretenimiento se agrupan las respuestas: jugar videojuegos, navegar en internet, revisar redes sociales y ver televisión/Netflix/videos en internet. En comida se agrupan las respuestas: compar comida, comer y beber, preparar alimentos.